台灣各界醫療團隊合作無間，提升治療效果

今天的醫療機構充滿了熟練的、多代的和文化上不同的跨學科團隊成員。雖然每個專業都有特定的重點，但我們都有一個統一的目標。我們希望病人的護理體驗和我們的工作環境都是積極的。為了確保病人在醫療過程中感到滿意，我們必須採用團隊合作的方式來提供護理。

團隊合作需要有效的溝通技巧和協作的護理協調。應鼓勵團隊成員提出問題，分享想法或關切，並討論潛在的解決方案。每個團隊成員的優勢和技能都必須得到利用，以實現最佳的病人護理體驗和工作場所滿意度。

所有跨學科團隊成員都必須瞭解彼此的工作角色、職責以及在單位和組織層面的責任水準。這些知識提供了必要的框架，以利用每個團隊成員的臨床技能，促進有凝聚力的團隊護理方法。

當我們經常合作時，我們工作環境中的臨床氣氛就會上升，工作場所的滿意度就會提高，人員保留率就會上升。所有團隊成員都希望感到他們的想法和技能受到重視。護理工作場所滿意度的提高與患者的積極護理體驗有關。

當病人在出院後接受調查時，最常提到的令人滿意的部門是護理部。然而，所有的跨學科團隊成員在每個病人的護理經歷中都發揮著重要作用；例如，幫助安排康復服務的社會工作者，下達治療指令的醫師，確保沒有藥物相互作用的藥劑師，以及下達適口食物選擇的營養師。我們為跨學科團隊帶來的一些技能是專業職責，但是，更多的時候，每個專業在與病人接觸的過程中提供獨特的個人魅力。

在頻繁的跨學科會議中，溝通病人當前的臨床狀況、護理需求和進展，使所有團隊成員能夠確定他們能夠影響的護理領域。在今天的工作環境中，協調對病人的跨學科護理可能是一個挑戰這就是情景意識的作用。

形勢意識被定義為對臨床情況的全面、準確理解；計畫的干預措施；以及參與者的角色、能力和限制。在具有挑戰性的情況下，護士應發揮領導作用，向其他團隊成員提供幫助。

隨著護理工作作為一個積極主動的職業繼續經歷增長，我們必須繼續促進以病人為中心的跨學科護理。團隊加油!

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